No podemos construir un país donde todos tengan una oportunidad justa de alcanzar el bienestar sin ver a los jóvenes, las familias y las comunidades en la totalidad de sus vidas. Para hacer eso, también necesitamos cambiar las narrativas sobre los jóvenes, particularmente los jóvenes que se ven afectados por el sistema de justicia y los jóvenes de color.
A principios de 2024, Phyllis Becker, investigadora principal de FFI, se unió a dos líderes que están transformando tanto las narrativas que dan forma a las percepciones sobre el crimen como las respuestas sistémicas. Henry AJ Ramos es miembro senior del Nuevo Instituto Escolar sobre Raza, Poder y Economía Política y Gladys Carrión es la Copresidenta de Líderes correccionales juveniles por la justicia y asesor fundador de Catalizar la justicia. Sintonice su conversación mientras cambian la narrativa sobre la justicia juvenil para resaltar soluciones que centran el bienestar.
¿Por qué es importante cuestionar las narrativas generalizadas sobre la delincuencia juvenil?
Henry AJ Ramos: Cuando vemos las noticias o escuchamos historias sobre la juventud y la delincuencia juvenil, especialmente en lo que respecta a los jóvenes de color, siempre es extremadamente sensacionalista y no muy favorable. Y creo que la razón por la que necesitamos cambiar esa narrativa es porque está operativa en nuestra cultura y nuestros sistemas. Tiene la tendencia a justificar la negación de derechos y oportunidades a los jóvenes, particularmente a los jóvenes de color. Lo que incluye la justificación de la desinversión en áreas clave que serían útiles para su pleno desarrollo, la educación, la formación, las artes y otras inversiones impulsadas por propuestas de valor. Y, en última instancia, dirigir recursos a sistemas muy punitivos en el espacio de justicia penal para jóvenes y adultos. Esto produce una tremenda injusticia, pero también problemas sociales que realmente comienzan a acumularse sobre sí mismos. Cambiar la narrativa, en esencia, es un punto de partida esencial para realmente tener más razón sobre lo que los datos nos dicen que está sucediendo, y más sobre lo que debemos hacer para reinvertir en nuestras comunidades, particularmente en nuestros jóvenes de color, y no invertir en áreas que son tan contraproducentes para su bienestar, su salud y su intercambio de activos con el resto de nosotros.
Gladys Carrión: Estas narrativas tan negativas y punitivas realmente justifican deshumanizar a nuestros jóvenes, no invertir en ellos o en nuestras comunidades. Justifica esta formulación de políticas basada en el miedo e impulsa la desinversión en las comunidades, desafiando lo que las investigaciones nos dicen que funciona, lo que entendemos que funciona mejor para los jóvenes. La narrativa actual apela a una percepción sustentada en el racismo y justifica lo peor de la naturaleza humana. Y los medios de comunicación sensacionalizan esto. Desde la perspectiva de un líder del sistema que dirige un sistema de justicia juvenil, y uso aquí la palabra “justicia” de manera muy vaga, porque este lenguaje genera estereotipos negativos muy punitivos de nuestros jóvenes que justifican respuestas punitivas a las acciones de los jóvenes y Errores que cometen los jóvenes. No está fundamentado ni se basa en la investigación, no se basa en los datos, no se basa en los hechos. Usamos esta narrativa falsa para justificar hacer lo que no funciona, lo que está mal para los jóvenes, y es desconcertante y muy dañino. Las narrativas falsas también están deshaciendo el buen trabajo que se ha realizado durante varios años para adaptar el tamaño del sistema a la descarcelación e invertir en las comunidades. Con esta narrativa negativa, los líderes del sistema tienen que retroceder todo el tiempo.
¿Cómo están haciendo usted y sus colegas el trabajo de cambiar la narrativa para lograr un cambio sistémico?
Gladys Carrión: Es un trabajo realmente duro. Hemos comenzado a centrarnos en crear asociaciones con los medios. Estamos explorando cómo trabajamos con los medios progresistas para ayudar a informar sus informes, ayudar a interpretar y ser un recurso para los hechos. Estamos trabajando con ellos mientras escriben y aparecen en la televisión y en las redes sociales para informar su perspectiva y desafiar las narrativas que retratan a los jóvenes como depredadores. Tenemos que permanecer alerta y asegurarnos de que se difundan los hechos y la información correcta. También seguimos analizando quién más está haciendo este trabajo, cómo podemos asociarnos con ellos y aprovechar las voces y el trabajo de los demás.
Henry AJ Ramos: En el Instituto sobre Raza, Poder y Economía Política, abordamos el desequilibrio de dos maneras. Una es abordar el excesivo énfasis en nuestra cultura en informar sobre las circunstancias individuales, los derechos individuales y otros marcos que se relacionan con la agencia del individuo y las elecciones del individuo, porque ese se convierte en un lugar fácil para hablar sobre la moralidad y las personas que son merecedores e indignos. En cambio, nos centramos en sistemas que tienen un efecto muy impersonal, pero que, sin embargo, están muy sesgados en la forma en que se trata a grupos particulares de personas. Las personas de color, los pobres, las personas que caminan por el mundo de maneras no convencionales son blancos fáciles de señalar como alborotadores o no dignos de los beneficios a los que el resto de nosotros tenemos derecho en nuestros sistemas públicos y privados. Intentamos atacar el análisis arraigado en la cultura estadounidense sobre el individuo como centro de gravedad y hablar más sobre los sistemas y sus imperfecciones y sesgos.
Como economistas que pensamos en el costo-beneficio, también nos centramos en la idea de que es realmente una tontería promover políticas como las que vemos que esencialmente tratan a los niños negros y morenos como desechables. Cuesta tanto enviar a un niño a Harvard como encarcelarlo. Hay caminos claros que las personas en esas dos realidades están tomando en términos de su producto social y económico que son bastante diferentes. Si comienzas temprano en la vida de un niño pequeño, lo criminalizas y lo pones en una jaula, y luego le quitas su derecho al voto y su empoderamiento económico, no sólo estás negando a la sociedad los beneficios del notable talento inherente que cada individuo tiene. En realidad, también estás dañando a sus familias, destruyendo sus comunidades y estás renunciando a la oportunidad de tener el otro lado de la ecuación, que es toda la increíble construcción de activos que se obtendría al mejorar su visión, talento, habilidad y humanidad inherentes. . Hablamos mucho sobre las compensaciones económicas que conlleva adoptar el rumbo punitivo que hemos adoptado con demasiada frecuencia durante las últimas décadas.
¿Qué crees que la gente puede hacer para apoyar los cambios sistémicos y narrativos que se necesitan?
Henry AJ Ramos: Todos nosotros, como ciudadanos o personas que somos miembros de la sociedad, tenemos la responsabilidad de educarnos e informarnos, y de la mejor manera que podamos ver lo que realmente está sucediendo y no simplemente absorber informes sensacionalistas o sesgados y tomarlos al pie de la letra. Tenemos que tener un marco más maduro y perspicaz sobre cómo absorbemos la información y cómo la usamos. A medida que nos educamos e informamos, necesitamos activarnos, involucrarnos e involucrarnos directamente y usar nuestra voz para hablar sin pedir disculpas sobre las injusticias que están afectando muy claramente a nuestras comunidades. Y creo que cuanto más hagamos eso, y cuanto más aprovechemos y unamos nuestros esfuerzos organizativos, de modo que no sean solo enfoques singulares o centrados en un solo tema, más probabilidades tendremos de construir lo que es más fundamental e importante. en una democracia, y eso es poder. Necesitamos construir y utilizar nuestro poder para obtener diferentes resultados en los sistemas que sabemos que no funcionan para nosotros y que no están diseñados para funcionar para nosotros.
Gladys Carrión: Quiero centrarme en los líderes de los sistemas y en los líderes que ocupan alguna posición privilegiada. Tenemos una responsabilidad mayor de ser visibles para desafiar estas narrativas negativas y los intentos de deshumanizar a nuestros jóvenes. Es muy importante que, como líder, usted reconozca, llame y trabaje para difundir la información correcta en la comunidad, para difundir los datos, lo que funciona y lo que no, y permitir que la comunidad y los jóvenes tengan voz. . Lo que hizo posible la transformación en Nueva York fue construir un movimiento y hablar con los jóvenes. Como sociedad, no podemos darnos el lujo de renunciar a ellos. Ya sea que sea un líder de la PTA, un líder del sistema o un académico, tiene la responsabilidad de hablar y unirse a otros para denunciarlo en todo momento.
